开云kaiyun(中国)体育斑马亮相第五届全民阅读大会：AI驱动儿童阅读已矣“三大冲破”

发布日期：2026-05-08 21:08 点击次数：188

4月20日至22日，第五届全民阅读大会在江西南昌无垠举办。本届大会由‌中宣部、江西省委、江西省东说念主民政府‌垄断，以“共促全民阅读共建书香社会”为主题，将‌宣传贯彻《全民阅读促进条例》‌、启动首个宇宙“全民阅读行为周”‌手脚中枢议题，深化全民阅读行为，打造书香中国、开导文化强国。

手脚儿童数字内容领域的代表企业，斑马儿童科教集团亮相本届大会。斑马儿童盘问院副院长翦悦发表了题为《阅读的翌日，从儿童启动——AI驱动儿童大阅读的改换实践》的主旨演讲，围绕“若缘何AI时候破解儿童阅读的结构性贫寒”进行系统进展，共享斑马在儿童阅读领域的多年探索与最新实践着力。

翦悦指出，AI期间的儿童需要的不仅是“读得更多”，更要的确提高话语智商、想维智商、审好意思修养与文化招供，培养毕生阅读的内驱力。斑马正尝试用AI时候买通从“爱念书”到“善念书”的裂缝旅途，让时候成为撬动儿童阅读智商跃升的支点。

儿童阅读靠近“量增质难转机”的结构性挑战

本年是《全民阅读促进条例》实施元年，条例明确提倡“饱读吹促进全民阅读的新时候、新载体、新顺序等开发与应用”，并相配强调“针对少年儿童的心智发展水平、通晓暴露智商履行道路阅读”。这意味着，儿童阅读不仅是家庭教养话题，也正成为全民阅读政策中的垂危一环。

从数据看，儿童阅读的“量”在抓续增长。2025年，我国0-17周岁未成年东说念主史籍阅读率达86.7%，东说念主均阅读量达11.72本，已一语气多年保抓增长态势。儿童阅读的“量”正在扩大，但这并不料味着阅读质料同步提高。

翦悦在演讲中指出了一个被漠视已久的结构性矛盾：“阅读碎屑化、枯竭深度暴露、输入难以转机为输出智商，这三个问题在孩子身上多半存在。”与此同期，儿童阅读靠近的中枢挑战还在于：如安在行状千万级用户的同期，已矣的确因材施教的个性化指引？在儿童学习历程中，“千东说念主一面”的内容供采纳“千东说念主千面”的成长需求之间存在彰下落差。

在这一配景下，怎么借助前沿时候，相配是快速发展的东说念主工智能，为儿童阅读提供更具针对性、更具着力的新旅途，成为鼓舞儿童阅读高质料发展的裂缝命题。翦悦觉得，AI的价值不在于让孩子“读得更多”，而在于匡助孩子“读得更深、抒发更好、成长更竣工”。这也恰是斑马切入儿童阅读改换实践的垂危方针。

以AI为中枢驱能源，鼓舞儿童阅读体验升级

针对上述问题，斑马构建了“文化-阅读-抒发”三位一体的大阅读体系，隐敝古诗文、童话、寓言、散文、演义、诗歌、科普百科、长篇名著等多文学，从话语、想维、审好意思、文化等多档次，已矣专科分龄、科学分阶的儿童阅读修养培养。翦悦示意，这是斑马面向翌日阅读的一次系统性探索。

在演讲中，翦悦重心先容了斑马以AI为中枢驱能源已矣的三个冲破。第一，让每个孩子都能得回即时反映。传统阅读学习中，孩子得到的反映每每是以天来计。而AI不错把这个周期压缩到“秒”，孩子说完，系统即时回报，正向引发轮回偶然建立。第二，让个性化教养的确成为可能。AI把柄每个孩子的通晓进度、酷爱酷爱偏好和学习薄弱项，动态匹配内容和难度，让因材施教在千万级用户领域下成为现实。第三，措置深度阅读和话语应用贫寒。翦悦将这少量称为“AI在阅读教养中最有价值、也最被低估的冲破”——AI指引深度阅读，将话语应用与逻辑想维串联起来，匡助孩子把阅读蕴蓄告成转机为抒发智商，进而综合提高阅读修养与想维智商。

会上，开云kaiyun(中国)体育官网翦悦通过两个案例展示了AI时候的现实落地效果。在AI阅读门径，孩子读完《曹操败走华容说念》后，斑马IP形象“八斗”并不急于给出谜底，而是抛出一个绽放性问题：“曹操会不会再次落入圈套？请证明你的原理。”这不是肤浅的对错判断，而是指引孩子回到故事里去想考、去抒发。孩子回答后，AI把柄作答情况链接追问或指引，一轮轮对话把阅读暴露推向深处，让阅读从一个东说念主的独处酿成礼尚交往的对话。通过这种多轮对话，孩子不仅加深了对故事的暴露，更磨真金不怕火了孤苦想考和话语抒发智商。

而在AI写稿门径，斑马则取舍“分步指引”形势匡助孩子把零碎想法组织成竣工著述。以“保举一册书”为例，AI会指引孩子分四步完成：基本信息-内容详细-精彩情节-保举原理，每完成一步都会给出即时反映和饱读吹。最终，孩子的作品还会收到一份详备点评评释，从内容丰富、话语优好意思、主题明确、结构了了等维度挖掘亮点并给出提高建议。从此，写稿不再是让孩子逃匿而视的贫寒，而成了一次有支抓、有树立感的抒发锻练。

据先容，斑马大阅读之是以能最初应用实践最新AI时候，依赖于其十年研发蕴蓄与自主研发的斑马儿童科教大模子。该模子从底层想象之初便围绕少年儿童的成长需求张开，同期建立了严格的内容风控与交互安全机制，为孩子们的AI阅读探索提供了“有护栏的空间”。公开贵寓浮现，该模子已于2026年头通过国度网信办备案，是儿童数字内容领域最初获此认证的专属大模子。

“AI是儿童阅读的翅膀，不是野心地”

翦悦在演讲临了相配强调了一个领域：“AI是儿童阅读的翅膀，不是野心地。”他觉得，AI能作念好的事情了了可见：精确匹配内容难度、即时反映、大领域个性化、数据驱动让学习历程可见可量化。但有些东西AI替代不了——亲子共读带来的情态集合、纸质书培养的深度专注、孩子与笔墨独自相遇的那一刻，以及的确东说念主际互动带来的同理心和社会性发展。

“AI是放大器，不是内容的创造者。”翦悦说，“的确的阅读智商，终究要在孩子心里孕育。”

这一理念，与本届全民阅读大会的中枢主意高度契合。现时，全民阅读已一语气第十二年写入政府使命评释，《全民阅读促进条例》的深化实施，也为全民阅读使命进一步缔造了法治坐标。面向少年儿童履行分龄阅读、提高阅读酷爱酷爱、培养阅读习气和阅读智商，正在成为开导书香社会的垂危基础工程。

在这一配景下，怎么让时候的确行状于儿童成长，让阅读的确发生在每一个孩子身上，成为行业共同关怀的课题。从分龄盘问到专属大模子，从即时反映到中枢修养培养，斑马正尝试给出我方的谜底：以科技助力儿童成长，让每个孩子都能爱念书、读好书、善念书，为书香中国开导夯实儿童阅读根基。

“当AI时候的确行状于儿童成长的内在需求，它材干匡助下一代不仅学会阅读，更学会想考、学会创造。”翦悦说。翌日，斑马将抓续深化与出书机构、教养盘问机构及家庭学校的协同改换，在国度全民阅读政策的指引下，鼓舞儿童阅读向更高质料、更广隐敝的新阶段迈进。

据悉，斑马儿童科教集团旗下涵盖斑马AI学、斑马百科、斑马白话、斑马玩教具、斑马史籍等业务方针，抓续以科技助力儿童成长，全面培养孩子的中枢修养。

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